XII Jornadas Estatales de Agricultura, Ganadería y Alimentación Ecológica

Publicado: 17/09/2007 - Actualizado: 23/02/2018

Agroecología y Agricultura Ecológica (AE) son áreas del conocimiento que aún no están integradas en la enseñanza de la Agronomía en nuestro país. Existen sin embargo, diversas iniciativas sobre cursos de postgrado y master universitarios, así como de doctorado, que se imparten desde hace más de una década e incorporan estas enseñanzas, cuya experiencia es de gran valor en el campo agrario. En Europa, algunas universidades tienen enseñanzas específicas en Agroecología y AE, estableciendo una Red Europea de Docentes Universitarios en AE y Agroecología (ENOAT), que impulsan el intercambio de conocimientos y la mejora de la calidad de la educación universitaria en esta temática, en donde no figura la participación de profesionales españoles, cuya experiencia es necesaria para impulsar una producción agraria de calidad en la UE.

En un futuro inmediato la enseñanza universitaria en la UE deberá armonizarse según los acuerdos de Bolonia, lo que es una oportunidad para introducir y consolidar un perfil en las enseñanzas universitarias de Agroecología y Agricultura Ecológica en España. Por todo ello, es importante elaborar propuestas que permitan una cooperación mayor entre las distintas universidades para la implantación de estos conocimientos.

El ingeniero agrónomo o ingeniero técnico agrícola, así como los demás profesionales de la Agronomía, deben de estar capacitados para transferir al sector agrario los conocimientos teóricos y técnicos de la agricultura y la ganadería, teniendo en cuenta la realidad del mundo rural y de las familias que lo componen, sin olvidar el desempeño de las funciones de investigación que debe realizarse en cooperación con el sector: investigación participativa, con la docencia, el asesoramiento, sin olvidar su función en la realización de infraestructuras de su competencia. Por ello, se plantea en estas Jornadas sobre: "Formación y Asesoría en Agricultura Ecológica", un debate que permita definir contenidos y metodologías, así como proponer acciones concretas para incorporar estas enseñanzas en las universidades.

Los objetivos de las Jornadas se centran en:

o Promover un debate sobre la incorporación de la enseñanza de la Agroecología y la AE.

o Determinar cuáles son los cambios necesarios para incorporar los conocimientos sobre Agroecología en nuestras Universidades.

o Proponer un plan coordinado para integrar la enseñanza, la investigación y la transferencia de tecnología en Agroecología y AE en las Universidades, bajo un modelo de investigación participativa.

METODOLOGÍA

Las Jornadas consistirán en sesiones plenarias, en las que se realizarán 6 conferencias centrales, seguidas de debate, 4 sesiones de trabajo, donde se podrán presentar y exponer comunicaciones, ya sea orales, o en forma de carteles, previa aprobación por el Comité Científico, también habrán 2 mesas redondas y 2 talleres, moderados por expertos.

Las comunicaciones orales se presentarán en las sesiones a las que se adecuen su contenido. Los carteles serán colocados el 1º día y permanecerán expuestos hasta el 2º día por la tarde. 

Fechas límite envío de resúmenes y comunicaciones:

Presentación de Resúmenes: 10 septiembre

Aceptación de resúmenes: 17 septiembre

Envío texto completo comunicaciones: 24 septiembre

Notas: Sólo serán publicadas aquellas comunicaciones aceptadas cuyo/s autor/es se inscriba/n a las Jornadas.

Además de aceptar comunicaciones relacionadas con la temática del evento, se organiza 2 sesiones paralelas sobre:
• Agricultura y alimentación ecológica en la C. de Madrid
• Agricultura Ecológica y cambio climático

SECRETARIA PERMANENTE SEAE

SEAE – Sociedad Española de Agricultura Ecológica.

Edif. ECA Pat. Int. 1º. Apdo. 397. Cami del Port s/n. 46470 Catarroja (Valencia)- Tel. 96 1267200 Fax: 961267122

Pagina web www.agroecologia.net

Acerca del autor
1 Responder a “XII Jornadas Estatales de Agricultura, Ganadería y Alimentación Ecológica”
  • clarinda dice:

    ami me parece que incluir este tipo de asignaturas es muy importante para la ofrmacion conscientede los alumnos, incluso qu desde pequeños deberían tener una educación ecológica